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解决工程领域的性别差异并不仅仅局限于课堂

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在过去的15年里,我们做出了巨大的努力,鼓励所有年龄段的女性和女孩考虑在学校学习STEM课程,并在科学和工程领域发展事业,但这是一个持续的挑战。
 
尽管全球上学的女孩比以往任何时候都多,但她们在STEM学科中的比例仍明显偏低。今天的联合国国际科学是一个受欢迎的妇女和女孩的机会庆祝女性榜样在茎事业和许多计划和活动,司机的变化是至关重要的。
 
根据我的经验,最大的挑战之一仍然是需要消除神话和根深蒂固的性别成见。在我看来,捷豹发起的一项活动非常引人注目,沐鸣测速地址它是为了纪念去年的联合国国际女性工程日。孩子们被要求画出他们认为的汽车工程师的样子,当他们发现真正的工程师是一名女性时感到震惊。
 
这次活动在很多方面引起了我的共鸣。性别误解是我经常在学校看到的第一手资料,如果不加以解决,它有可能对我们的经济产生真正的影响。未来的就业将由技术和创新驱动,如果STEM领域的性别鸿沟不能很快弥合,整体性别鸿沟可能会扩大。
 
我经常在学校开展拓展工作,与各个年龄段的学生接触,试图帮助他们发现从事科学或技术职业的可能性。仅仅和他们交谈是不够的。有时候,为了鼓励灵感,你必须证明科学的力量。
 
我最喜欢的一个演示是用一个汽水瓶和一些液氮将一个带轮子的垃圾桶发射到30英尺高的空中,以此来演示热力学的力量。学生们脸上惊奇和震惊的表情绝对是值得的。
 
这些项目不应该在教室里开始和结束。我坚信,以科学和工程为重点的参与活动需要在学校和大学的职业生涯中始终如一地得到应用,以确保下一代相信,一个成功的STEM职业是一项有价值且容易实现的努力。
 
一旦女性在行业中获得了一席之地,企业就需要培养和引导她们充分利用自己的技能。我很幸运能在一家提倡招聘、保留和晋升政策的公司工作。这些举措,以及针对女性的持续学习和技能提升,对消除整个行业的性别差距大有帮助。
 
辅导是另一项我坚信可以帮助年轻女孩成长的倡议。由于决策职位上的女性太少,而且STEM(科学、技术、工程、数学)领域的高薪工作太少,这个行业缺乏能让年轻女孩尊敬的鼓舞人心的女性领导者。指导可以帮助缩小这种差距。
 
导师——不管是好的还是坏的——都会对一个人的职业生涯产生巨大的影响。我喜欢把他们称为导师和“反导师”。我相信,你能拥有的最具形成性的学习经历之一,就是从观察他人中学习。如果你的导师做错了什么或者正在挣扎,你可以学到很多关于如何不做某事的知识。根据我的经验,当我说反导师可以教会女孩重要的一课,就是一个人告诉她们做某事的一种方法,沐鸣测试速并不总是意味着这是唯一的方法,或者这对她们来说是正确的。有一个值得信任的顾问可以真正鼓励女性跳出固有思维模式,运用自己的知识。
 
扩大年轻女孩的信仰体系也可能是参与的关键。通过学校活动和支持导师,鼓励和发展新的思维方式,女孩们将学会理解智力是可以发展的——她们将摆脱智力是静态的“固定心态”的概念。我在学校看到的最大障碍之一是,数学和科学专业知识是遗传的。科学家和工程师是后天培养的,而不是天生的。
 
扩大女童对如何发展技能的认识将有助于她们开始积极寻求挑战,并在遇到障碍时坚持下去,因为她们知道她们可以从这些经验中学习和成长。这将帮助女童和妇女克服她们在STEM职业生涯中可能面临的许多障碍。
 
我的科学之路并不平坦,但我的根从童年就开始了:10岁时,我得到了一套化学课程,我的父亲是一名电气工程师,他曾让我在周六和他一起工作。诚然,沐鸣测速地址我最初想成为一名兽医,但那并没有实现,我最终学习了材料科学。
 
一样好。作为一个兽医,你不可能把有轮子的箱子吹到空中。